De décimo a once: bajo en cobertura en Manizales

LAURA SÁNCHEZ

LA PATRIA | MANIZALES

Las cifras de educación primaria y básica las analizaron ayer en un diálogo entre profesionales que trabajan en el sector educativo. Conversaron sobre las fortalezas del sector según el informe de Manizales Cómo Vamos. Concentraron su atención en los frentes por mejorar como la cobertura educativa. El dato detonador es el siguiente según el informe:

“Al 2019, la tasa de cobertura bruta alcanzada correspondía al 84,5%. Sin embargo, si la cifra se desagrega según nivel escolar, la tasa bruta alcanzada en media (66,1%) es la más baja de todo el ciclo escolar, pese a que la cifra en secundaria (93,3%) es la más alta en términos de cobertura”.

Para Santiago Isaza, María Eugenia Bedoya y Andrés Felipe Ospina es preocupante porque el informe aterriza los datos a que de 10 estudiantes, 9 de ellos asisten a secundaria después 6 de los 9 permanecen en el sistema educativo en ciclos de educación media.

Aseguran que un punto clave es poner en la agenda de la Alcaldía este tema, apostarles a nuevas estrategias para mantener a los jóvenes en el sistema y ofrecerles oportunidades y estímulos con el propósito de que sigan sus estudios.

Destacado

“La cobertura es la cantidad de estudiantes que están matriculados en el sistema educativo. Nos permite ver cómo ha variado desde el 2002 hasta la fecha. Al 2019 la matrícula correspondía al 12% de la población. Desde el 2004 a la fecha cada vez son menos los estudiantes en el sector educativo”. Daniel Hurtado, director de Manizales Cómo Vamos.

Niveles educativos en Colombia

*Preescolar

*Básica primaria (grados 1, 2, 3, 4 y 5)

*Secundaria (grados 6, 7, 8 y 9)

*Media (10 y 11)

Santiago Isaza

Director de Educación de la Fundación Lúker

Es muy preocupante la cobertura. Estuvimos con una hipótesis que la cobertura escolar era bajita porque se hacía con base en las proyecciones de crecimiento de población del DANE. Que apenas tuviésemos un censo esas coberturas se iban a ajustar muchísimo. Pero realmente es muy baja en el nivel de educación media. Es muy preocupante. Tenemos 6 mil estudiantes en educación media. Es decir que tendríamos 3 mil estudiantes por fuera. Si es verdad afecta mucho el desarrollo de la ciudad, en bienestar social y económico. Si es así debe ser una prioridad. También ha disminuido la tasa de natalidad.

María Eugenia Bedoya

Rectora de la I.E. La Asunción

Llama la atención la cobertura en media que se ve en instituciones públicas. En nuestra institución es un microsistema que refleja lo que pasó. Según el DANE, la población escolar ha ido bajando. Pero vemos en el informe que la matrícula ha bajado más que la población. Es decir que sí hay estudiantes fuera del sistema. De este informe van a salir posturas y decisiones para la política pública, no solo hacerles seguimiento a los desertores. Vemos que hay una brecha entre el paso de la secundaria a la media. Aparece mucha repitencia y deserción y se necesitan de nuevos estímulos que mantengan al joven vinculado a la educación formal.

Andrés Felipe Ospina

Líder Caldas Empresarios por la Educación

Hay una disminución de la población en edad escolar que afecta la matrícula. También debemos pensarlo en las desigualdades del sistema educativo colombiano como la condición socieconómica. Una pregunta es si podemos asociar la disminución de la matrícula con esta condición. Esto puede afectar en el acceso y como elemento disparador de motivación siempre que existan las posibilidades del entorno para el desarrollo de vida. Esta brecha seguramente está afectando desde antes el sector educativo y tiende a acentuarse.