Actores involucrados en la construcción del primer modelo ONU de colegios públicos de Manizales.

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Actores involucrados en la construcción del primer modelo ONU de colegios públicos de Manizales.

La intención estaba en diferentes actores, sin embargo no fue hasta el año pasado que la idea de extender el modelo de sesiones de Naciones Unidas (ONU) a instituciones educativas públicas empezó a materializarse.

Ángela Usma, docente de Ciencias Sociales del Instituto Tecnológico Francisco José de Caldas; Jacobo Trujillo y Simón Botero, ambos estudiantes del colegio Granadino, de Villamaría, se preguntaban cómo acercar a los alumnos del sector público a experiencias reales sobre los roles diplomáticos alrededor del mundo.

La docente buscó respaldo en la Secretaría de Educación de Manizales y los estudiantes se acercaron al presidente del Concejo, Julián Osorio. Una vez tuvieron el aval del sector público, los tres unieron esfuerzos y conocimientos para crear el primer Modelo ONU con colegios públicos de Manizales.

El evento, que cuenta, por ejemplo, con 20 ediciones en el colegio Granadino, tiene como objetivo, además de preparar a los futuros líderes del país, fortalecer las habilidades de negociación, oratoria y pensamiento crítico a través de espacios que simulan la dinámica de la ONU.

En marcha

Ángela Usma llegó hace unos tres años al Instituto Tecnológico. Desde entonces empezó a hablar de paz en los salones de clases, en donde la mayoría de los estudiantes eran indiferentes al tema. "Éramos alejados de todo esto, pero con el tiempo nos empezó a mover las entrañas", reconoce Alejando Reyes.

Alejandro cursa grado 11 en el Instituto y actualmente es el secretario general del Modelo ONU público. Él sostiene que gracias a las enseñanzas de Ángela y a las experiencias de diálogo y paz que ha vivido como observador en otros modelos ONU, ahora es un apasionado de las ciencias sociales y políticas.

Ángela, más allá de enseñar, buscó en el 2024, a raíz de sus estudios de postgrado, llevar un modelo pedagógico experiencial a sus estudiantes. Ella relata: "Veníamos de ser los visitantes y los observadores de modelos ONU en instituciones privadas, y en algún momento nos dijimos: tenemos que hacer el nuestro, aun sin la arquitectura que no tenemos frente a lo privado".

La inclusión es necesaria

En junio del año pasado empezaron el montaje conceptual del evento. Para esta ocasión, a diferencia de lo que tradicionalmente se hace, el segundo idioma no será el inglés sino el lenguaje de señas. El aliado clave es la Institución Educativa INEM Baldomero Sanín Cano.

Juan Diego Mejía, personero estudiantil del INEM, resaltó la importancia del evento, exponiendo que esta propuesta les da la posibilidad de participar y de tener más visibilidad. "Esto permite conocer más a la comunidad sorda y ayudar a que las otras minorías ayudemos a visibilizar un espacio", señala el estudiante.

Lo anterior es, para la profesora Ángela, el mayor reto, no porque sea un desafío trabajar con la comunidad sorda, sino por lo que conlleva en infraestructura. No obstante apunta: "Cada vez que caminamos el proyecto lo vemos más alcanzable".

Desarrollo del proyecto 

El Modelo ONU de colegios públicos se llevará a cabo entre el 17 y el 19 de septiembre. Será financiado por la Alcaldía de Manizales y tendrá como aliados al Concejo municipal y a las universidades de Caldas y Autónoma de Manizales.

Jacobo Trujillo habla del proceso: "Les ayudamos mucho a elegir los comités, pero todo el mérito es de ellos. Han trabajado arduamente, se les nota el esfuerzo, amor y las ganas de sacar esto adelante". A la fecha han logrado vincular a 26 centros educativos públicos.

Jacobo también reconoce cómo el modelo los ha cambiado como personas y expresa que su anhelo más grande era compartirlo y saber que era posible llevar un impacto positivo a otras personas. "Nos dimos cuenta que solo estaba en instituciones privadas y dijimos: 'Esto es algo que te ayuda cómo persona y debemos brindarlo a más gente".

Por otra parte, Ángela está convencida de que este es el mejor ejercicio experiencial para que los jóvenes puedan debatir y tomar parte en las soluciones a los problemas de la sociedad.

 

La Cancillería respalda el modelo 

Ana María Moreno Fonseca, directora de la Academia Diplomática Augusto Ramírez Ocampo del Ministerio de Relaciones Exteriores, visitó el Instituto Técnico Francisco José de Caldas, para confirmar su respaldo al primer Modelo ONU de colegios públicos de Manizales:

*"Nos invitan a participar porque quieren conocer más sobre la Cancillería desde los espacios y equipos que tenemos en temas multilaterales.

*Le echaremos una mano a la guía y a los documentos que alimentan el desarrollo del Modelo.

*Nos han planteado una visita a Bogotá. Lo recibimos con todo el ánimo y el apoyo, así que yo creo que vamos a estarlos recibiendo en más o menos un mes.

*Los modelos ONU en los colegios públicos son joyas y son una especie de portales, umbrales y punto de entrada al mundo de la diplomacia. Puede que no todos sean diplomáticos, pero los va a formar en en habilidades como oratoria y en análisis crítico y eso va a servir en cualquier que en cualquier situación".


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