LA PATRIA | Manizales

Una encuesta sobre seguridad o sobre salud puede indicar que ambas van mal en determinada zona. Sin embargo, en la experiencia personal puede que miles de ciudadanos consideren que en su percepción ambas están bien. Lo anterior es para explicar lo que sucedió con un aspecto de la encuesta efectuada por Empresarios por la Educación con estudiantes del país.

El resultado en Manizales arrojó lo siguiente con la pregunta ¿cómo considera que es la calidad de la educación?:

• En su colegio: 91% que es buena o muy buena
• En Manizales: 57% que es buena o muy buena
• En Colombia: 41% que es buena o muy buena

Andrea Escobar Vilá, directora ejecutiva de Fundación Empresarios por la Educación, comenta: "El resultado se entiende porque uno tiene el sesgo por la percepción de lo que estoy viviendo". Y repite el ejemplo del comienzo de esta nota: "La seguridad y la salud van muy mal, pero a mí me funcionan".

El secretario de Educación de Manizales, Andrés Felipe Betancurt, lo aterriza en la ciudad: “La respuesta evidencia algo en lo que también insistimos. Los alumnos, al conocer de cada institución, reconocen que hay procesos de calidad. No así la percepción que se tiene hacia afuera, es decir, existe la idea de que hay unos pocos colegios que son de buena calidad y que los demás son de una calidad menor”.

Añade que en los planteles, incluso en los relativamente pequeños en cuanto a número de docentes, infraestructura y trayectoria, hay procesos de calidad.

“Tenemos más de 600 docentes con maestría y más de 40 con doctorado. En esos colegios tenemos personal de muy buen nivel y eso lo reconocen los estudiantes”, argumenta Betancurt.

La encuesta, de 50 interrogantes, se desarrolló en alianza con el Centro Nacional de Consultoría y apoyo de la Fundación Botnar. Incluyó a jóvenes entre 12 y 28 años, con una muestra base de 2 mil 945 jóvenes y una sobremuestra de 747, para un total de 3 mil 820 participantes.

Abarcó acceso y participación, evaluación de aprendizaje y calidad , financiamiento, sistema de apoyo en el aprendizaje, barreras de acceso y transiciones, ambientes de aprendizaje, salud mental y bienestar, aspiraciones y expectativas.

Infografía | Juan Carlos Hómez | LA PATRIA

Manizales fue incluida en la encuesta que con jóvenes desarrolló la Fundación Empresarios por la Educación. Apoyo para conocer la oferta universitaria que les facilite el tránsito a la educación superior es lo que esperan en la capital caldense. 

Ambientes

Otro punto para la capital caldense surgió de la pregunta: ¿Cuáles son los elementos principales que pueden contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación?

Los jóvenes consideraron:

• Mejores ambientes de aprendizaje, bienestar, convivencia, clima educativo: 74%
• Infraestructura tecnológica: 42%,
• Materiales pedagógicos: 27%
• Infraestructura física: 19%

A nivel nacional también se calificó a los mejores ambientes como lo primordial, aunque en menor porcentaje (59%).

Escobar Vilá analiza que un alcalde, por ejemplo, debe tener en cuenta lo del ambiente educativo como una prioridad, pues el estudiante lo primero que quiere es sentirse bien. "Eso va más allá de una infraestructura física, que lógico también es importante".

Adicionalmente, mientras que en el país 37% afirman que una razón importante por la que estudian es porque no tienen nada más que hacer, este porcentaje baja a 6% para la capital de Caldas.

La directora de la Fundación concluye: "La encuesta marca un hito en la comprensión de las aspiraciones de los jóvenes en relación con su educación. Los datos recopilados serán esenciales para orientar el desarrollo de políticas públicas y aportar a la mejora del sistema educativo en tiempo de propuestas de reformas para el sector”.

“Coincidimos en lo de infraestructura”

El secretario de Educación de Manizales, Andrés Felipe Betancurt dijo:

• “Coincidimos con los estudiantes en que términos de infraestructura física y tecnológica hay un rezago importante. Eso hallamos en las sedes al llegar a esta Administración”.
• “También encontramos limitaciones en acceso a tecnología, equipos. Encontramos muchos temas para resolver y de eso nos hemos estado ocupando. El efecto de eso no es inmediato, porque apenas a lo largo del año se estarán haciendo las obras, haciendo las adecuaciones tecnológicas”.
• “Con el Plan de Desarrollo, como metas de resultado y de producto, vamos a ver reflejado esos temas de calidad. El gran enfoque estratégico de este Plan debe ser esa calidad educativa”.

Útil o importante

Los siguientes son otros datos que para Colombia arroja la encuesta de Empresarios por la Educación:

• Para el 79% de los jóvenes es importante estudiar.
• El 83% de los jóvenes respondió que la educación es útil para la vida diaria.
• El 56% de jóvenes de Colombia considera que el título universitario es lo que les generaría un empleo bien remunerado. En el caso de lo rural así lo piensa el 65% y en lo urbano el 54%.
• El 56% de los jóvenes con educación técnica o tecnológica no trabaja en lo que estudió.
• El 88% afirma que disfruta aprender y el 86% disfruta bastante ir a su institución educativa.
• 80% quiere llegar a universitaria o posgrado.
• 97% aprender valores sociales como la tolerancia es una razón importante por la que estudian o estudiaron.
• 94% considera que la educación ayuda a impulsar un cambio en la sociedad

Conozca aquí todos los resultados de la Encuesta de Opinión en Educación para Jóvenes 2024:

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